水平四（七年级）体育《排球正面垫球》教学设计及教案（附教学反思）.docVIP

课题：排球正面垫球 学段：七年级（水平四） 学校： 教师： 本课设计说明 一、指导思想： 本课以《课程标准》为依据，以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”，以培养学生排球基本技能，以激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为终身体育目标。让学生在参与中培养学习能力，在竞争中提高运动技能。 二、教材、学情分析： 本课选自《体育与健康》中的排球中的内容，针对部分学生的学习兴趣较为浓厚这一特点，本课采用了多种的练习方法。排球垫球是排球运动的基础动作，而且排球正面自垫球是体育中考的项目之一。所以初中生要认真对待，认真学习，但是排球基础的差异也让部分学生对排球有一定的怯弱心理，如何正确的引导也是本节课的一难点。课堂授课学生是我校初一学生，在经过第一学期的体育与健康课堂教学的习惯养成教育以后，课堂学习行为有一定的规范习惯。本学期在进行排球单元教学第一课时后，学生对于排球球性有了一定的提高，本节课是第二课时排球正面自垫球，部分学生在小学已经有了一定的基础，课堂中表现出自信技术，如何利用这一点带动班级全体学生学好排球正面自垫球是本节课的重点。 三、教学目标： 1、?学生学会排球正面垫球的动作技术。　　 2、?90%的学生能够在分组和自我练习中掌握排球正面自垫球的动作要领。　　 3、?学生通过小组比赛的练习形式，使学生认识到团队力量的