水平四（八年级）体育《篮球体前换手变向运球》教学设计.docVIP

初中《体育与健康》篮球——行进间体前换手变向运球 江苏省常州市第二十四中学天宁分校 吴爱军 一．指导思想 本课以“健康第一”的理念为指导思想，通过教师引导、学生体验、教学比赛、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、实践活动和能力提高与篮球运动相结合，提高学生对篮球的爱好，为终身体育奠定基础。 二．教学内容分析 本课教学内容是篮球基本技术中的行进间体前换手变向运球，实用性来讲，是比赛中运用最广泛的运球突破技术；从发展身体素质方面，变向运球技术能够很好地锻炼学生的灵敏、协调素质；从身心健康、社会适应角度，学生可以通过利用这一技术摆脱防守而获得自信与成就感，培养超越对手的勇气与自信心。因此，体前变向换手运球技术具有较强的可学性与可教性。该技术的学习需要学生有一定的控制球能力及手脚的协调配合能力。虽然此技术的基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、快速，就比较困难。 三．学情分析 对于水平四八年级学生来说，篮球基本技术学习并没有系统的学习和很好的练习，基础较薄弱，如要熟练掌握技术动作的难度还是比较大，需要加强练习，认真学习技术动作。在学生体质达标中，运球绕杆有着重要的位置，因此，本课着重要解决的是学生的行进间运球，能基本完成绕杆的动作，并取得一定的成绩。 四．教学重点、难点 重点：手触球部位与球的反弹点。 难点：蹬地跨步变向运球动作。 五．教学策略 1．依据课程