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大班科学维尼的新家教学设计及反思 1、班科学维尼的新家教学设计及思 活动内容：班科学活动微课设计方案《维尼的新家》 课程名称：班科学活动 知识点名称：《维尼的新家》 教学对象：班幼儿 【设计思路】 班小朋友特别喜欢雪花片积木排队、串珠、穿项链等结合中班科学领域的活动目标，我设计了这次活动，想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有一个正确的认知，引导幼儿联想生活中有规律排序的事物，使幼儿感受到规律排序在生活中是无处不在的。整节课教学设计遵循“故事为主导、情节为主体”的原则，通过“小动物修路”、“制作礼物”等活动，让幼儿积极性、主体性得到充分的表现。 【活动目标】 发现物体排列的规律，体验不同的排序方法，并会按照一定的规律进行排序。 对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 体验解决问题的成就感。 【活动重、难点】 发现规律。 【教学方法】教授法、 演示法、 引导发现法、 总结归纳法 【活动准备】 跳跳虎、小猪、小袋鼠、灰狼、小熊维尼的图片。有三条路的背景图， 【教学手段】多媒体教学实训教学 【活动过程】 一、结合“情境”导出故事 图一：(出示画有森林的背景图) 片头 创设情境以小熊维尼，今天要搬新家了为导入点，