大班语言教案古诗慢城灵珠山.docxVIP

大班语言教案古诗慢城灵珠山 1、班语言礁古诗慢城灵珠山 【教材分析】 这是一首带有散文形式的诗歌，里边将灵珠山的各个景点以及有特色的小路、村落和当地的风土人情用优美的诗句表现出来。朗诵起来很有诗意，可以带领幼儿走进美丽的灵珠山，感受灵珠山的美。 【活动目标】 1.理解诗歌内容，指导诗歌内对灵珠山的描述。 2.会用优美的声音朗诵诗歌。 3.愿意学习儿歌，喜欢儿歌的优美意境。 4.学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 5.理解故事内容，丰富相关词汇。 【活动准备】 物质准备：ppt 经验准备：幼儿已有学习儿歌的经验 【活动过程】 1.教师谈话导入，引起幼儿兴趣 师：小朋友们，你们最喜欢灵珠山的什么地方?为什么喜欢这里? 小结：灵珠山是一个非常美丽的地方，非常的迷人，我们都非常的爱它。有人专门为它写了诗歌，我们一起来看一下吧。 2.教师朗诵诗歌，幼儿整体感知 师：我貌同感受一下，我们美丽的灵珠山用诗歌写出来是什么样的。 小结：我们在平常的生活中所见到的美好的事物都可以用优美的文字表达出来。 3.幼儿根据诗歌内容尝试改编诗歌 教师根据幼儿的创编情况进行指导。 4.幼儿完整朗诵诗歌，将仿编内容一起