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- 2022-11-10 发布于江苏
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后进生培养计划 4 篇-后进生转化
后进生培养计划第 1 篇
一、指导思想:
后进生产生的原因很多,有家庭、社会、学校、自身等方面的原因; 一年级小学生刚入学一个学期,有的学生上课做小动作,常因受到老师的批评, 家长的训斥,觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了,消极地对待学习,信心不足,自甘落后,构成后进生。有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有无动力型导致的后进生,学习不得法导致的后进生和其他外因导致的后进生。不论哪种原因产生的后进生都有以下特征:①智力偏低,智力发展明显低于同年龄孩子的平均水平;②学习目的不明确,缺乏远大的理想和抱负;③缺乏学习上的
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