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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 和太阳宝宝一起玩教案 和太阳宝宝一起玩教案1 　　活动目标  　　1、在游戏情境中学习用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝，初步感受色调的美。  　　2、积极参加操作活动，享受与同伴一起游戏的喜悦。  　　3、在区角活动中也进行过撕贴的相关练习。  　　4、进一步学习在指定的范围内匀称地进行美术活动。  　　5、感受作品的美感。  　　教学重点、难点  　　1、在玩中学会撕贴方法。  　　2、用多种颜色涂色以及撕贴的方法装饰太阳宝宝。  　　活动预备  　　阅历预备：幼儿已尝试过涂色和撕贴的练习。  　　环境预备：  　　太阳伞一顶，圆形片片人手一个(放在太阳伞底下)，涂色范例，彩色纸片，蜡笔，蜡笔。轻音乐，摇篮曲，录音机。  　　活动过程  　　一、开始部分：查找太阳宝  　　老师：“小伙伴，你们知道吗?太阳妈妈呀生了好多的太阳宝宝，今日太阳宝宝们又藏在太阳妈妈的大棉被里睡懒觉了，我们来叫太阳宝宝出来，跟我们一起做游戏，好吗?”“好，每个小伙伴拿一个太阳宝宝，来，钻进被窝(太阳伞)找太阳宝宝喽!”  　　老师：“小伙伴，你们找到太阳宝宝了吗?举出来让大家看看，你找到的太阳宝宝是什么外形的呀?”  　　二、基本部分：引导幼儿进行涂色、撕贴，制作太阳小飞盘。  　　1、让幼儿围坐在太阳伞四周休息。  　　老师：“来来来，让我们也坐到太阳妈妈的大棉被上休息休息，好舒畅啊!”  　　2、启发幼儿为太阳宝宝装扮。  　　老师：“哎呀!太阳宝宝们刚从被窝里钻出来，还光着身子呢，多难为情呀!  　　怎么办呢?”(幼儿回答)“好，那今日就请小伙伴们来为太阳宝宝穿上美丽的衣服，好吗?”  　　老师出示范例：“你们看，太阳妈妈的大柜子里有各式各样彩色的衣服，你最喜爱哪件衣服，就来给你的太阳宝宝穿上。”(自由说说自己最喜爱的款式)  　　3、讲解示范制作方法。  　　(1)涂色。  　　老师：“老师最喜爱*件衣服，它有好几种颜色组成呢，我先拿一种颜色的蜡笔，从上到下，从左到右，一点一点地涂颜色，涂的时候肯定要仔细，千万不要留空白点哦，一个小白点就是一个小破洞，假如太阳宝宝穿上有破洞的衣服的话，会不兴奋的。涂好一种颜色后，再换一种颜色涂。涂呀涂呀，美丽的衣服就穿好啦!”  　　(2)撕贴。  　　老师：“接下来，该为太阳宝宝们梳头发啦!太阳宝宝的头发可美丽了，会发出七色的光华呢!我们把彩纸撕成一条一条的外形，在它的一端蘸上一点胶水，贴在太阳宝宝的身上，看，一条彩色的小辫子就梳好了。然后换一种颜色，再来为太阳宝宝梳一条小辫子。梳呀梳呀，等到把全部的小辫子都梳好的时候，太阳宝宝就变得更加美丽了。看，它还可以飞起来呢!”(老师示范投掷飞盘)  　　4、幼儿制作，老师巡回指导。  　　老师：“太阳宝宝飞起来喽!好玩吗?你们想不想也来试一试?好，让我们一起来为太阳宝宝装扮吧。”  　　打开轻音乐，幼儿制作，老师巡回指导，援助个别技能较弱的幼儿完成任务。先制作好的幼儿可以自由玩飞盘。  　　三、结束部分：玩飞盘。  　　老师：“小伙伴，把你们做好的太阳宝宝举出来让大家看看，哇，好美丽!”(让先制作好的幼儿相互观赏，自由玩耍，并积极引导幼儿进行各种玩法。)  　　老师：“太阳妈妈在叫太阳宝宝们回家了。把你的太阳宝宝飞进太阳妈妈的怀抱里去吧。”(幼儿将飞盘飞进太阳伞中间)“来，我们一起来和太阳宝宝们跳个舞吧。”(和幼儿一起抖动太阳伞，让小飞盘在伞中跳跃。)  　　老师打开《摇篮曲》：“听，太阳妈妈在唱《摇篮曲》了，太阳宝宝们要睡觉了，我们轻轻地摇一摇，让它们好好睡一觉。好，太阳宝宝们睡着了，我们轻轻地回教室吧。”  　　四、延伸活动：体育活动《玩飞盘》。  　　到户外继续玩太阳小飞盘，练习投掷的技能。结束后又将飞盘投放在体育活动区内，丰富体育活动区域内自制活动材料。  　　教学反思  　　在教学中，幼儿对操作、探究很感爱好，通过操作——游戏的形式让幼儿体会到了合作的欢乐。活动中，孩子在撕纸的同时，提高了幼儿的观测力，动手技能而且也提高了留意力。他们特别喜爱玩游戏，由于在游戏中可以使他们在玩中学、在学中玩，没有丝毫的压力。对于个别技能弱幼儿 ，我采纳集体与个别辅导的形式，并在日常生活中给他们提供机会，让技能弱的幼儿不会为此而产生畏惧的心理：对于幼儿的新观点、新发觉，我总是鼓舞和尊敬他们的观点，并共同共享。 和太阳宝宝一起玩教案2 　　一、活动目标：  　　1、感受红、黄、绿的色调美。  　　2、愿意动手撕撕贴贴，体验撕贴