人教版三年级上册数学导学案.pdfVIP

人 教 版 三 年 级 上 册 数 学 导 学 案 (共 1 1 5 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 第 1 课时 课题名称 秒的认识 （编写人：李再林 ） 学习内容 课本第 2 页--第 4 页及做一做. 1．使学生认识时间单位秒，知道 1 分＝60 秒。 学习目标 2．使学生初步建立 1 秒的时间观念。 学习重难 重点：建立秒的观念，知道 1 分=60 秒 点 难点：体验秒的实际意义。 导学流程 教师复备 一、【创设情境】 1、认真观看书本 2 面主体图：你收集到哪些信息？ 2、生活中你发现时间单位分和秒在什么有应用？请举例。 二、【自主学习】 1、独学探究（出示学习目标）完成自学练习。 （1 ）、秒是用来计量 的时间，它是比 更小的时间单 位。 （2 ）、钟面上的秒针的样子是 （3）、秒针走 表示 1 秒，秒针走一大格表示 ，秒 针走一圈表示 。 （4 ）思考：分和秒之间的关系。 2、我发现：计量很短的时间，常用比分更小的单位是（ ）。 三、【合作探究】 1、小组讨论分和秒之间的关系，交流自学成果：我发现一秒 钟可以眨一下眼，也可以，也是一秒钟。 2、我在电子表上可以显示到秒，在也可以显示秒。 3、我体验：小组内活动：由一人计时，看看 1 分钟能做些什 么。 四、【归纳提升】 1、放音乐：估测一下这段音乐播放的时间有多长吗？ 估计时间： 准确时间： 2、你说我拨：（拿出钟面模型 ）我身上有（ ）根针，走 0 得最快 的是（ ）针，秒针走一圈是（ ）秒，也就是（ ）分 钟。 3、完成教材 4 面的 1、2 两题（直接填在书上）。 五、【巩固拓展】 1、在括号里填上合适的时间单位。 大约每天睡 9 （ ） 穿衣服大约需要 20 （ ） 烧一壳开水大约需要 25 （ ） 2、每个人 1 分钟脉搏跳（ ）下，1 分钟做（ ）道 题，1 分钟写（ ）个字。 3、深呼吸 1 次用（ ）秒，15 秒内能深呼吸（ ） 次。 从 1 数到 30 用了（ ）秒。 4、1 分＝（ ）秒 120秒＝（ ）个60 分= （ ）秒 5、绕操场跑 1 圈，王刚用 59 秒，李月用了 1 分零 3 秒，谁 快些？ 六、【教学反思】 1 第 2课时 课题名称 解决问题 （编写人：李再林） 学习内容 课本第 5 页--第 6 练习一第 1、2、3、4 题。 1、 我会进行一些时间的简单计算； 学习目标 2、 我能运用所学知识解决生活中的实际问题； 学习重难 会进行一些有关经过时间的简单计算。 点 导学流程 教师