5.2圆的周长（课件）- 六年级上册数学 人教版.pptxVIP

《圆的周长》 ——六年级上册 想一想 菜板有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。 想一想！ 哪里才是圆的周长呢？ 圆的周长 说一说 滚动法 绕线法 “化曲为直” 是什么决定了圆的大小呢？ 一起来探究！ 直径 我的学习单 物品名称 周长 直径 周长 直径 的比值（保留两位小数） 圆的周长与直径的关系： 活动：实践探究 要求：找出生活中的圆形物品，分别量出它们的周长和直径，并计算出周长和直径的比值，把结果填入在学习单中。 我的发现 ： 一起来探究！ 一起来计算！ 用字母π表示，π＝3.1415926535…… 是一个无限不循环小数。 任一圆的周长与她的直径的比值是一个固定值，叫做：圆周率 想一想！ 测量时会产生误差！ 同桌讨论！ 如果用C表示圆的周长，就有： 圆的周长=直径×圆周率 想一想 或半径。 自主计算！ 1.请学生自主计算铁皮的周长并进行计算。