粤教版高中物理必修3第4章第2节《闭合电路的欧姆定律》的教学设计.docxVIP

《闭合电路的欧姆定律》教学设计 【教学时间】40分钟 【教学对象】高中二年级学生 【教材】粤教版《普通高中教科书物理必修第三册》第四章第二节 【教学内容分析】 1. 课标要求 3.2.4理解闭合电路欧姆定律。会测量电源的电动势和内阻。 例3 通过探究电源两端电压与电流的关系，体会图像法在研究物理问题中的作用。 2. 教材地位和作用 本节课选自粤教版必修三第四章第二节，《闭合电路的欧姆定律》一节是高二中学生感到较为难以理解的部分，难点在于对电动势的物理意义的理解，这是掌握闭合电路欧姆定律的关键和基础。本节内容是高中物理电学知识的核心，是学生后续电学电路学习的基础，也是学生从初中电学知识跨越到高中知识的分水岭。闭合电路欧姆定律在体现功能关系问题上是一个很好的素材,它能够充分体现功和能的概念在物理学中的重要性。本节通过功能关系的分析来建立闭合电路的欧姆定律，如果学生能够娴熟地从功和能的角度分析物理过程，对于解决物理问题是很有好处的。因此，帮助学生理解电路中的能量转化关系是基础和关键。 3. 教材内容与体系安排 教材内容遵循“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。教材的编写思路是：观察现象，认识原理，实际应用。本节内容是安排在第三章《恒定电流》之后学习的，学生通过第三章的学习，已经对电路及分析有了一定的认识，但内容上还是在初中电学知识的基础上有所细化和加深，本质上研究的仍是部分电路