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微课《月光光》教案 教学内容：赏析广东儿歌《月光光》——意境美（选自顺德本土音乐 第二单元） 教学目标： 1、通过分析歌词、旋律等活动，丰富情感体验，体会音乐所表现的“宁静”。 2、了解摇篮曲特点，对广东本土的摇篮曲有进一步认识，体会《月光光》独特之美。 教学过程： 导入 师：嗨，同学们，大家好。 今天让我们一起时光倒流吧。 出示旧照片——躺在妈妈的怀抱里，躺在摇篮里，勾起回忆为课题做铺垫 （提问：孩子们你觉得这些画面熟悉吗？它会让你想到什么类型的音乐？——《摇篮曲》） 师：《摇篮曲》原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，旋律柔美，在我们以往的学习经历中，学习过的摇篮曲可不少呢？（出示舒伯特的《摇篮曲》、莫扎特的《摇篮曲》、勃拉姆斯的《摇篮曲》，中国摇篮曲更是众多，有东北、广西、河南、云南等等不同版本。 如果你用心聆听，我们会发现这些摇篮曲都有其共同特征：温存、亲切、安宁，曲调平缓、优美，充满着母亲对孩子未来的热诚祝福。 可能你要问我了，广东地大物博，有没有属于我们自己的摇篮曲呢？当然有了，它就是陪伴几代广东人成长的童谣《月光光》了。 它不仅有着摇篮曲的共同特点，更以其独具一格的魅力散发着广东味道，今天我们一起来品一品这道“美味的佳肴”吧！ 初步欣赏歌曲 （提示聆听重点：注意歌曲里面运用的语言以及感受歌曲所表现的意境） 孩子们你们能告诉我，你印象最深刻的有