咸水歌《对花歌》微课教学设计（凤翔朱曦）.docVIP

咸水歌《对花歌》微课教学设计 一、 教学目标 1．聆听《对花歌》，体验音乐的情绪，感受咸水歌流畅、悠扬、 抒情的风格特征。 2．尝试用顺德方言演唱《对花歌》，深入体验并分析顺德民歌的音乐特征。结合当地的生活环境 、风俗习惯、语言特点等因素，对形成民歌的民族风格及地方风格的原因进行探究，形成较为完整而清晰的认识。 3．引导学生在教学实践中感受顺德地方音乐文化的丰富与优秀，树立传承保护本土音乐文化的意识。加深学生对家乡的风土民情、民俗文化的认识和了解，激发学生爱家乡、爱祖国的热忱。 二、 教学重点 认识、了解顺德咸水歌。 三、 教学难点 用顺德方言学唱咸水歌 四、 教学过程 (一 ) 导入 不同地区的人们会根据当地的地形特点、周围环境、文化背景创作出代表本民族地区风格特色的歌曲。比如东北有二人转、安徽有黄梅戏、 湖南有花鼓戏等等。其实，我们顺德也有自己的民歌，那就是——咸水歌。 ( 二 ) 走进咸水歌 1、咸水歌简介 咸水歌是渔民操广州方言演唱的一种渔歌，又称“白话渔歌”、“咸水叹”、“叹哥兄”、“叹姑妹”。主要流传于顺德、中山、珠海、番禺、东莞等珠三角地区，这些地区长期同大海的咸水打交道，故此得名咸水歌。 咸水歌，是劳作的人们在田间、基围、河堤树下自娱自乐和谈恋爱时唱的民歌，不受时间地点限制，很有地方特色。在演唱形式上，有独唱、对唱两种。