古典诗歌鉴赏导言模板课件.pptxVIP

古典诗歌鉴赏一、考点要求二、古典诗歌基本常识三、解读古典诗歌基本常识 四.广东历年诗歌鉴赏试题汇编一、考点要求能阅读浅易的古代诗文。⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。⑵评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。 二、古典诗歌基本常识四言、五言、七言、杂言 古体诗行、吟、歌、引 （隋唐时期 ）诗五言（五律）律诗七言（七律）古典诗歌　格律诗（近体诗）五言（五绝）绝句七言（七绝）豪放派　词婉约派小令散曲　曲套曲剧曲（杂剧）古体诗和近体诗的区别句法用韵平仄古体诗字数、句数不定可换韵，奇、偶数句都可押韵，平、仄声韵均可不讲究近体诗只有五言、七言两种，律诗八句，绝句四句，八句以上为排律只能用一个韵，只在偶数句押韵，一般只用平声韵 讲究格律诗的特点律诗每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五律和七律。一、二两句叫首联或起联，三、四两句叫颔联，五、六两句叫颈联，七、八两句叫尾联或结联。每联上句叫出句，下句叫对句。颔联和颈联必须须对仗，首联、尾联可对可不对。对仗的主要特点： ①句法相同 ②不能用相同的字 ③词性要相对《旅夜书怀》 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。 绝句的特点 绝句每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等均有一定规则。包括五绝和七绝。鹿 柴 王维空 山 不 见 人，但 闻 人 语 响。返 景 入 深 林，复 照 青 苔 上。词的特点词又称为“诗余”、“长短句”，是合乐的歌词，有“令、引、近、慢”等四种体裁。按字数分小令（58以内）、中调（59字至90字）、长调（91字以上），按段落可分为：单调，双调，三叠、四叠。特点：每首都有调名，称为词牌；大都分为数段；字数一定；长短句句式；讲究平仄；押韵位置因词调不同。词必有词牌，题目则可有可无。书写格式如： 《念奴娇·赤壁怀古》、《扬州慢》（淮左名都）词牌题目词牌词的首句间隔号三、解读古典诗歌的基本常识 1.知晓“活用”，理解词句。文言文作品大都存在词类活用现象，古典诗歌也不例外。周邦彦《满庭芳》 ：风老莺雏，雨肥梅子。 李商隐《无题》：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。杜甫《春望》：感时花溅泪，恨别鸟惊心。蒋捷《一剪梅》：一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥。风又飘飘，雨又萧萧。　何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。因感伤国事，春花使我泪飞溅；因恨别离之苦，鸟声使我心惊。三、解读古典诗歌必备的基本常识 2.留意“互文”，参互理解。所谓互文，是指古代诗文中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞手法。其作用是使上下文有关词语互相辉映、暗示，收到意思全面而行文简洁的效果。碰到互文现象，应上下补充，参互理解，不能孤立地理解诗句意思。王昌齡《出塞》：秦时明月汉时关，万里长征人未还。杜牧《泊秦淮》：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。白居易《琵琶行》：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。杜甫《狂夫》：风含翠筿娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。三、解读古典诗歌必备的基本常识 3.识别“倒装”，还原语序。王维《山居秋暝》：竹喧归浣女，莲动下渔舟。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》：七八个星天外，两三点雨山前。辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。杜甫《秋兴八首》之八：香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。三、解读古典诗歌必备的基本常识 4.注意“省略”，添补字词。古典诗词由于语言的精炼简洁，常存在省略现象，阅读时，要善于将补节略浓缩的字词重新补充出来，以便更好地读懂原句，体会意蕴。王维《观猎》：风劲角弓鸣，将军猎渭城。文天祥：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。杜甫：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。欧阳修《蝶恋花》：庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。　 雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。国破（但）山河在，城春（但）草木深。（因）感时（而）花溅泪，（因）恨别（而）鸟惊心。广东历年诗歌鉴赏试题汇编阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）?木芙蓉?? 吕本中?小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。?窗前木芙蓉 ?范成大?辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。?[注]①青女：传说中掌管霜雪的女神。⑴这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）???⑵两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）??【参考答案】?（1）描述了木芙蓉开花的自然属性。运用了拟人手法。?（2）吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的木芙蓉孤苦、心酸，处境凄凉，但作者并没有把这花看作愁苦。前者是闲适之士的豪迈与大度的形象，后者是在凄苦