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九年级英语人教版教学设计 通过英语的学习，增强学生对复合句的理解，提高其对此句式 的应用能力。以下是为大家的九年级英语人教版教学设计，希望对 你们有所帮助！ 定语从句是本单元的语法要点，是在 1-8 单元已经对该语法知 识有所渗透的前提下安排的。本节课话题是让学生体会音乐在生活 中无处不在，体会不同类型音乐的特点，学会热爱生活；能用简单 的定语从句形式表述自己的观点。通过本节的学习，增强学生对复 合句的理解，提高其对此句式的应用能力。 1、知识目标： 掌握本单元根本词汇，学会恰当的使用引导词 that ,who 2、能力目标 1）掌握功能句“What kind of music do you like ? I like music that I can dance to . I love singers who can write their ownmusic.” 2）能够自如地谈论自己所喜欢的音乐和音乐家。 3、情感目标： 通过学生谈论对音乐和音乐家的好恶，从而使学生学会欣赏音 乐的美。 1）本节课的教学重点是学会并掌握先行词为物或者人时，引导 词“that ,who ”的使用方法。 2