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教案小班科学认识蚯蚓反思 1、礁小班科学认识蚯蚓思 活动目标 1、了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。 2、认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领(吃垃圾、给植物松土等)，渗透情感教育及环保教育，培养孩子热爱小动物的情感。 3、培养孩子的观察、想象能力及语言表达能力。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于胆探究和实验。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备 1、活动前带孩子到周围环境中观察生活、生长在泥土中的动物、并在户外活动中带领孩子玩泥，并设置泥工角、种植角、饲养角，让孩子在操作中了解和自己发现泥土和动植物的关系。 2、泥土、蚯蚓、挂图、动物图片、音乐磁带、装饰有花草的长布。 活动过程 (一)谈话导入： “今天呀，我给伙带来了一堆的宝贝，你想不想看一看是什么?”带领孩子找一找，发现泥土。 (二)通过引导提问，让孩子根据已获得的经验建构新的知识 (1)是什么呀? (2)你在哪里见过泥土? (通过观察泥土，引起孩子兴趣，发现许多东西都需要泥土) (3)你见过的泥土里有什么?(引发泥土与动植物的关系，他们与泥土都是好朋友) (三)实物观察，认识蚯蚓的外形特征及生活习性。 “嘘!什么声音?”教师故做神