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    第九单元 数学广角 一 、教学内容 简单的排列组合 二 、教学 目标 1、使学生通过观察、猜测 、实 、 证等活动 ，找 出简单事件 的排列数或 组合数 。 2 、培养学生有序地 、全面地思考 问题 的意识和习惯 。 三 、编排特点 1、借助操作活动或学生易于理解 的事例来帮助学生找 出排列数或组合数 。 例如 ，通过摆学具、摆数字卡片等活动来罗列排列或组合 的结果 。 2 、利

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