北师大版七年级数学上册《从三个方向看物体的形状》名师教学设计.pdfVIP

1.4从三个方向看物体的形状 教学目标 【知识与技能】 能识别简单物体的三种形状图，会画立方体及其简单组合的三种形状图，能根据三种形状图 描述基本几何体或实物原形，会根据某几何体的某二种形状图 ，找出满足条件的小正方块 的数量. 【过程与方法】 1.经历“从不同方向观察物体”的活动过程，发展学生的空间概念和合理的想象； 2.在观察过程中，初步体会从不同方向观察同一物体得到的结果是不一样的； 3.通过观察和动手操作，经历和体验组合体及从上面看的形状图中数字的变化导致三种形状 图的变化的过程，培养实验操作能力，进一步发展空间观念. 【情感态度价值观】 培养学生重视实践、善于观察、主动探索、勇于发现、合作交流的品质. 教学重难点 【教学重点】 会画立方体及其简单组合的三种形状图. 【教学难点】 根据从上面看的形状图及其相应位置的立方体的数量，画出从正面看与从左面看的形状图. 课前准备 课件 教学过程 教学内容及各环节安排意图 教师、学生活动 PPT、白板使用 引入：观看图片 第 意图：创