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2019中考专题复习之------- 复习目标 复习说明文的一般常识。??????? 掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧，提高说明文的阅读能力。 说明文常识 2、顺序： 1、类型： 4、方法： 3、结构： 5、语言： 事物说明文和事理说明文 时间、空间和逻辑顺序 总分式和递进式 准确性 科学性 举例子 分类别 打比方 列数字 作比较 下定义 作诠释 列图表 引用 摹状貌 1、整体感知把握说明对象及其特征或本质。 2、辨别说明方法并分析其作用。 3、体会说明文语言的准确性。 4、判别说明顺序。 5、理清文章结构。 6、综合素质的考查。 命题角度: 一、把握说明对象的特征 所谓特征就是这个事物区别于其他事物的显著标志，这个命题点其实就是考查大家对文章内容的理解及概括能力，表现在中考考题中主要有以下三种形式： 1.指出说明对象。 2.概括选文主要内容。 3.找出中心句。 二、说明方法及其作用题型 技巧分析：指出方法+其方法作用+具体说明了什么对象的什么特征。 答题套路：本段使用了　　　的说明方法，具体（准确、生动、形象、突出、条理清晰）的说明了　　　　　的……的特点。 判断下列句子的说明方法,并说明其作用. (1)我国的建筑……绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样.苏州园 林可绝不讲究对称,好象故意避免似的。 (2)桥是什么?不过是一条板凳.两条腿架着一块板,板上就可承担重量。 (3) 导弹按起飞位置和攻击对象可分为地对地、地对空、空对空等,按飞行方式 可分为弹道式和巡航式,按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。 (4)海南岛和廉江有野生的荔枝林,可为我国是原产地的明证。 作比较 突出说明苏州园林不讲究对称的艺术特色. 打比方 生动形象地说明了桥的形状和结构. 分类别 条理清晰地说明了导弹的种类. 举例子 具体准确说明了我国是荔枝的原产地. 学 以 致 用 (5) 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库。这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞搬吐雨器”。 列数字 引用 打比方 作用: 关键词 + 森林涵养水源、保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。 三、说明文语言的准确性和科学性 说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都 要准确无误. 如《苏州园林 》中“大多引用活水” 、 “往往安排桥梁” 、 “决不雷同” 、“尽量工细”等语言,都极为准确. 《雨林的毁灭----世界性灾难》中“至少有2500种潜在的新水果和蔬菜生长在世界各地的热带雨林中.” 《世纪之交的科学随想》中“有生物学家认为,到2050年,人类的平均寿命可能增长到150岁.” 《南州六月荔枝丹》中“荔枝大小,通常是直径三四厘米,重十多克到二十多克.” 限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算……体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 常 见 题 型 A “一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语 好不好,为什么? ” B “ 说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?” 答 题: 判 断 结合实际解释 说明文的语言要求准确性 和科学性 * *(加点字)表示……,去掉后就变成了……,不符合实际情况 “绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物。”一句中的“一切”能否删去,为什么? (2)“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？ 按要求完成下列题目: 不能删去。因为“一切”是“所有”的意思，表明栽种各种植物利用的空间之广. 去掉了，就不能表达这样的意思.“一切”一词的使用体现了说明文的语言准确性. 不能删去。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际， 。“部分”一词的使用体现说明文语言的准确性、严密性。 　　首先读原文，完成三个任务：一是了解文章大意，即说明的对象及特征；二是找出重要句子(中心句)和关键词语。　　其次，读题干很重要，要注意重要词语。　　 解