中心小学一年级语文下册 课文5 16 一分钟教案 新人教版一年级语文下册课文51(2).docVIP

16 一分钟 一、教学目标： 1。学习课文，使学生知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。 2.认识本课“钟、元”等13个生字。会写“钟、洗、已等7个生字。 3。正确、流利，有感情地朗读课文。 二、课前准备 1．制作多媒体课件；准备生字词卡片.(教师) 2．预习课文,拼读生字，自主朗读课文；搜集珍惜时间的名言警句。(学生) 三、课时安排：2课时。 四、教学过程 第一课时 一、情境导入,初步感知 1．设疑导思(出示大大的钟表)：你们知道一分钟是多长时间吗？(秒针走一圈是60秒,60秒就是一分钟。） 2．活动体验:做一个一分钟的小游戏.全体同学立正站好，两臂侧平举一动不动地站立，看谁能坚持超过一分钟,切身体会一分钟的长短。 3．自由交流：你觉得一分钟是长还是短？ 4．小结：一分钟可以说很短,因为它在60个“滴答”之后就过去了;一分钟也可以说很长,因为在一分钟内可以完成很多事情.珍惜这一分钟，往往会带来意想不到的收获。今天我们就来学习一篇关于“一分钟”的课文，学了课文之后，你会对“一分钟有更深的体会。(板书课题，齐读课题。） 二、初读课文，学习生字 1．出示自读要求。 (1)自由朗读课文,借助拼音,读准字音，读通句子。 （2）画出生字、词语，多读几遍。 2．小组学习。 （1)组长检查生字读音. （2)交流识字方法. （3）接读课文。 3．检查小组学习情况。 （1)课件出示生字、词语。