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- 2022-11-10 发布于浙江
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2016-2017学年第二学期
一年级道德与法治工作总结
时间过的真快,转眼一个学期过去了,本学期任一年级《道德与法治》的
教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结: 一、 钻研教材,设
计教学流程。
一开始我认为一年级思想品德课内容简单,道理浅显,容易说得清楚,于
是,不愿花精力去考虑教学方案、教学手段和学生的年龄特点,结果教学收效
甚微。要让学生很好地理解课文内容,明确道理,规范自己的行为,就应该认
真地备课,科学地设计教学流程。 我们要紧紧抓住学生的不同想法,充分利
用挂图、课本中的图片等直观教学手段,让学生回忆开学第一天,校门口“欢
迎新同学”的横标,老师、大哥哥、大姐姐在校门口迎接他们,并把他们领到
教室等情景,让他们感受到学校生活的温暖,集体生活的和谐友爱。由此可见,
只有认真地钻研教材、了解学生,教师才能确定准确的教学目标,从而制定出
最佳的教学方案,达到最好的效果。这是上好课的第一步。
二、寓教于乐
形象生动地讲清观点,提高学生的道德观念,是思想品德教学的重点,要注意
从儿童抽象思维不发达的特点出发,并运用生动活泼的教
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