高中政治新教材 选修3 第4单元 提高创新思维能力 第十一课　创新思维要善于联想.docxVIP

第十一课　创新思维要善于联想 [课标要求]　了解创新思维的含义、条件和方式。理解创新思维的特征。了解联想思维中迁移、想象的运用。了解联想思维的方法和特点。知道迁移、想象在创新思维中的作用。 [素养目标]　提高科学思维素养，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。以正确的世界观、人生观、价值观为指导，培养学生的创新精神，提高创新思维能力。培养联想思维，树立创新意识。 探究点一　创新思维的含义与特征 1．创新思维的含义 (1)含义：创新思维是指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 (2)任何创新思维都不能凭空产生 ①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 想一想：创新思维与实践的关系是什么？ 提示　创新思维要以实践为基础，创新思维的结果又会推动实践的发展。 ②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 (3)创新思维方式：创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。 2．创新思维的特征 (1)创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 (2)创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 (3)创新思维的