高中政治新教材 选修3 第4单元 提高创新思维能力 模块综合检测.docxVIP

模块综合检测 (满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共45分) 1．清早起来，发现院子里地面湿了，房顶也湿了，我们可以据此断定：“昨天晚上下过雨。”这说明(　　) A．思维能够从事物各种各样的属性中舍去本质的属性，留下非本质的表象 B．思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律 C．思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的 D．思维是人脑对客观事物的现象和外部联系的反映 答案　B 2．数字化时代，在信息技术与商业营销的“双重驱动”下，社交网络生产与传播虚假信息的现象屡见不鲜。此次新冠肺炎疫情前期，由于对病毒存在诸多未知，相关谣言有了生长空间。而随着政府信息披露质效提高，无论是各地的疫情通报，还是从国家到省市层面的每日新闻发布会，都一定程度化解了谣言。这说明(　　) ①科学思维追求认识的客观性 ②科学思维的结果具有预见性 ③学习科学思维有利于捍卫真理 ④学习科学思维有利于提高创新能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　A 解析　本题考查科学思维的特征及学习科学思维的意义。化解谣言，就是在追求认识的客观性，有利于维护真相，捍卫真理，故①③正确；材料没有体现科学思维的结果具有预见性及学习科学思维有利于提高创新能力，故②④不选。 3．“书籍是人类进步的阶梯”，这个对“书籍”下的定义(　　) A．正确，是对书籍本质属性的反映 B．