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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 　 第一节 本课程性质地位结构 主要内容： 本课程开设的必要性 本课程的性质和任务 学习本课程重大意义 基本内容与逻辑结构 学习方法与学习要求 一、本课程开设的必要性 宏观角度 社会主义核心价值体系 社会主义和谐文化奠基 中观角度 发展教育和培养接班人 微观角度 个人全面发展完善需要 寓言故事：善良、成功、财富 寒冬时节，三位老人来到农舍前。 农妇说“请进来喝杯茶吧！” “我们不能一起进来，他们叫成功与财富，我叫善良”。 农妇想了想说，“善良先生进来吧！” 成功与财富也跟着进来了。 农妇感到奇怪，“不是说不能一起进来吗？” 老人们回答：哪里有善良，哪里就有成功与财富！ 成功、财富与 点评：小胜靠智，中胜靠志，大胜靠德 四、课程基本内容与逻辑结构 绪论 大学生面临的实际问题，逻辑起点 第一部分：思想教育，思想前提，“有理想” （第1—3章） 第二部分：道德观教育，行为理论，“有道德”、“有文化” （第4章及5、6章的部分内容）。 第三部分：法制观教育，行为依据， “有纪律” （第5、6章的部分内容及第7、8章）。 结束语 立志做社会主义‘四有’新人，逻辑归宿。 五、学习方法与学习要求 学习方法： 读书听课法 学思结合法 讨论交流法 践行体悟法 学习要求： 认真听讲 坚持笔记 参加讨论