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高考数学试题新亮点——类比
推理题
LT
高考数学试题新亮点——类比推理题
“多考一点想,少考一点算”,以能力立意的数
学高考试题不断推出一些思路开阔、情境新颖脱俗的
创新题型,它们往往不是以知识为中心,而是以问题
为中心,并不拘泥于具体的知识点,而是将数学知识、
方法和原理融于一体,突出对数学思想方法的考查,
体现数学的思维价值。
类比推理是根据两个对象具有某些相同的属性
而推出当一个对象具有一个另外的性质时,另一个对
象也具有这一性质的一种推理方式。因此求解类比推
理问题的关键在于确定类比物,建立类比项。换言之,
不能把类比仅停留在叙述方式或数学结构等外层表
象之上,还需要对数学结论的运算、推理过程等进行
类比分析,从解题的思想方法、思维策略等层面寻求
内在的关联。
一、 数列中的类比推理
例1 (2000年上海卷)在等差数列 中,若 ,
a a 0
则有等式 n 10
a a a
1 2 n 成立,类比上述性质,相应地:
a a a (n19,nN )
1 2 19n
在 等 比 数 列 中 , 若 , 则 有 等 式
b b 1
成立. n 9
分析 本题考查等差数列与等比数列的类比 .一
种较本质的认识是:
等差数列 用减法定义 性质用加法表述
(若 且
*
m,n,p,qN ,
则 );
mnpq, a a a a
m n p q
等比数列 用除法定义 性质用乘法表述
(若 且
*
m,n,p,qN ,
则 ).
mnpq, a a a a
m n p q
由此,猜测本题的答案为:
*
bb b bb b (n17,nN ).
1 2 n 1 2 17n
事 实上 ,对 等 差 数 列 ,如 果 ,则
a 0
a
n k
a a a a
n1 2k1n n2 2k2n
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