小学数学教案 青岛版（五四制） 二年级上册 《认识方向》.docxVIP

1 美丽的校园——认识方向 东营市胜利第二小学 王国红 [教学内容] 《义务教育教科书(五 · 四学制) · 数学(二年级上册)》64～67 页。 [学习目标] 1.结合现实生活，学会辨认方向，并会根据给定的东、西、南、北中的一个方向， 辨认其余三个方向，经历辨认方向的过程，发展初步的空间观念。 2.在填写完成平面图的过程中，了解绘制地图或平面图的规则是“上北、下南、左 西、右东”,会用这些词语描绘物体所在的方向。 3.能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日常生活 的密切联系，培养对数学的兴趣。 [教材分析] 教材呈现了一个美丽的校园，画面中有丰富的信息：教学楼、大门、运动场、实验 楼，通过解决“你认识方向吗”这个问题，引出生活中方向和平面图上方向的学习。 [教学重点];认识生活中及平面图上的四个方向。 [教学难点]给定一个方向辨认其余三个方向。 [教学准备] 教具：多媒体课件、微视频；学具：A4纸、地图贴纸。 [教学过程] 一、课前热身，复习旧知 拍手小游戏，复习上下、左右、前后 【设计意图】通过拍手游戏，提高学生的学习兴趣，初步感受方向的相对性，为后面 引出东西南北做铺垫。 二、 直观感受，探究新知 活动一 ：认识生活中的东、南、西、北 ( 一)联系生活，自主探索 1.回顾方向。 师：说说你都认识哪些方向? 预设：学生根据生活经验尝试说方向。太阳升起