小学数学教案 青岛版（五四制） 一年级下册 《我换牙了——统计》教案.docxVIP

青岛版五四制一年级下册《我换牙了——统计》 教学设计 肥城市实验小学 周洁 教学目标： 1、在体验换牙的生活情境中，学会收集、整理数据，从中知道 简单的统计方法。 2、在整理数据的过程中，初步感知统计图和统计表，培养初步 的统计的意识。 3、能够与同伴小组合作进行简单的统计，在培养口头表达和归 纳总结能力的同时感受统计在生活中的应用。 教学重点： 经历简单的数据收集和整理的过程，学会初步的收集数据和整理 数据的方法，认识统计图和简单的统计表，培养学生的统计意识。 教学难点： 根据统计图和统计表分析数据，感受数据蕴含的信息并进行合理 推测。 教学过程： 一、导入环节 师：上课前老师把大家分为1、2、3、4四个小组，表现优异的小组 每次可以获得一颗星，下课前咱们比比看哪个小组获得星星是最多的， 好不好? 生：好! 师：同学们，大家喜欢猜谜语吗? 生：喜欢 师：来，找个同学帮我们读读题面： 健康卫士穿白衣， 上下两排真整齐， 口中饭菜它磨碎， 早晚用刷把澡洗。 师：它是谁呢? 生：牙齿 师：你们可真厉害，都答对了，掌声送给自己 师：老师看到大家都露出了灿烂的笑容，同学们你们知道吗，快乐是 可以相互传递的，快看(指向屏幕)你们把快乐传递给了谁? 生：三个小朋友 师：是的，请大家再仔细观察一下，他们有什么共同点? 生：都换牙了 师：没错，换牙是一件特别值得骄傲的事情，因为它标志着我们长大