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教育学生个性化辅导方案 日期：年 月 日 学生姓名：年级：学校： 总课时数： 辅导科目:学科教师： 入学分数： 学生的基本情况 优点 1、有礼貌，性格开朗活泼，上进心很强。 2、学习态度好,遇到不懂的能主动问老师。 3、善于观察和独立思考。 不足 单词记得不准确。 不规则的动词的过去式及过去分词的运用。 做题目时再认真仔细一点. 非智力因素培养措施 树立自信心，做一个有上进心的人。引导学生看到自己的优势，从而树立起自信心，获得邪恶获悉和生活上全面的提高。 对他的作业进行仔细的批改，分析其错误的原因，进行耐心的讲解,用他最通俗易懂的方法来掌握该知识点，并对他的每一点进步给予肯定和表扬,建立他学