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小学教育管理过程中的传统文化教育分析 新一轮基础课程教育改革实施以来，对传统文化教育提出了更高的标准， 要求学校加强小学生对于传统文化知识的学习和理解，改变传统的教学结构，利用寓教于乐的教学方式，使学生提高对我国传统文化知识学习的热情，使我国的小学生能够对传统文化有深入的了解，推动我国传统文化的继承和发展。以下本文将论述小教育管理过程中传统文化教育分析，并针对传统文化教育中存在的问题进行分析，并提出一些相应的建议和策略，以供参考。 标签： 小学教育；管理过程；教育分析 传统文化是对历史的沉淀，传统文化教育对于传承与发展中华文明、弘扬民族精神具有至关重要的作用。作为基础教育核心的小学教育管理工作