小学数学教案 青岛版（五四制） 二年级上册 美丽的校园-认识方向.docxVIP

认识方向 魏桥实验学校张田 【教学目标】 1.结合现实生活，认识生活中的东、西、南、北四个方向，能够根据给定东、 西、南、北中的一个方向辨认其他三个方向，发展初步的空间观念。 2. 了解绘制地图或平面图的规则是“上北、下南、左西、右东”,会用这些 词语描述物体所在的方向。 3.能在生活中发现、提出和解决有关方向和位置的简单问题，感受数学与日 常生活的密切联系，培养对数学的兴趣。 【教学重点】 给定东、西、南、北中的一个方向辨认其余三个方向。 【学具准备】 东、西、南、北卡片，太阳道具，教学楼平面图。 【教学过程】 一、儿歌导入： 师：通过昨天简短的接触，我发现你们是一群表现积极遵守纪律的孩子，很 高兴认识你们。奖励大家一首儿歌， 一起来欣赏一下吧。 师：大家听得真认真。你从儿歌中知道了什么? 生1:认识方向东、西、南、北。 生2:早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西。 小结：大家听得真仔细!今天我们就一起认识东、西、南、北这四个方向。 板书：认识方向 二、 知识新授。 (一)、在教室中认识方向。 1.面向东，认识其他三个方向。 师：今天，我请来了一个客人，你们猜，是谁? 生：太阳。 师：对，太阳公公真是个有爱心的老爷爷，还能帮我们认识方向呢! 师：你们知道每天早上太阳公公从哪个方向升起吗? 生：东方。 师：谁能把太阳公公请到东面去? 【设计意图】孩子们都举手，选出 一个孩子，孩子