11《白桦》(教案) 语文四年级下册.pdfVIP

部编版教材 小学语文 四年级下册第三单元 11 《白桦》教案教学设计 （2021~2022 学年最新修订版） 教学目标： 1.认识本课“绣、潇”等 8个生字，会写本课“桦、涂”等 11个生 字，学会本课新词、生字词，了解课文内容。 2.有感情地朗读这首诗，了解现代诗的特点。 教学重难点： 感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。 教学过程： 一、谈话引入，揭示课题。 白桦，树干可达 25米高，50 厘米粗。有白色光滑像纸一样的树皮， 白桦喜欢阳光，生命力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的经常是 白桦，常形成大片的白桦林，是形成天然林的主要树种之一 白桦很美，有一个国家，就以它为国树，这个国家就是我罗斯。俄罗 斯人民喜欢白桦的美丽和高洁。这首诗歌的作者叶赛宁就是苏联田园派诗 人，他五岁开始阅读，八九岁就能写诗。 1914年发表抒情诗《白桦》。 二、自读课文，读出节奏。 诗歌采用四行一节的形式，各节偶句押韵，全诗押通韵，读来音韵 回环和谐，如一首欢快的小夜曲。 三、整体感知，明晰脉络。 1.这首诗共有几节？（ 4 节） 2.整首诗以白桦为中心意象，分两