幼儿园：《市场街最后一站》教案.docx

大班原创阅读活动《市场街最后一站》 活动意图 第一次阅读《市场街最后一站》就被深深吸引，合上书本仍然意犹未尽，这是一本言浅意深的哲理绘本，仅有短短一千多字，但对幼儿价值观的建立、影响甚至超越一本少年小说。如何在主题背景下设计和演绎一堂创新的以哲理绘本为主的教学活动，是一个极大的挑战。 绘本《市场街最后一站》从以下三个方面展现了它的魅力：一是图画美，用温暖、明亮的色调和拼贴来构成画面，造型看似简单，但有许多细节描绘，例如水洼的倒影、奶奶的装扮、乘客的衣着和手持的物品；二是文字美，作者马特·德拉佩尼亚用充满诗意和节奏感的文字，娓娓叙述这一趟巴士旅程；三是内容佳，绘本的故事内容与《谢谢你》主题有契合点，常怀一颗感恩之心，懂得付出，而不仅仅是索取，正是孩子所应该学习和思考的。因此，我抓住“发现美好”和“感恩拥有”这两个重点，对绘本《市场街最后一站》进行了改编。 活动目标 1.通过观察画面和“三色”思维导图，理解故事内容，讲述故事情节。 2.通过诗意的文字，发现生活中的美好，学会感恩拥有。 活动准备 PPT、眼罩、嗅觉瓶、温感板、思维导图 活动过程 介绍主角，导入故事 介绍主角（穿着黄色衣服的小杰和他的奶奶） 师：这位穿着黄色衣服，从台阶上蹦蹦跳跳下来的小男孩，他叫小杰。 师：小杰身后这位穿着黑衣服的人，你猜她会是小杰的谁？你从哪些线索判断的？ 二、分段阅读，理解故事内容 （一）集体阅