幼儿讲好故事.docVIP

幼儿讲好故事，要注意以下几个问题： 1、 重视是前提 准备要充分；在辅导孩子讲故事过程中，老师和家长要密切联系，相互配合，孩子讲故事的能力才能提高得快。 2、 选材是基础 故事选择是否适宜，是孩子能否讲好故事的重要因素之一。一般来说，选择的故事要具备生动、有趣、有利表达等特点。生动有趣的故事不仅能使讲故事的孩子乐于表达，有助于提高表达表现的质量；也能吸引听故事的人，使人不由自主地投入到故事中去，受到影响、感染，产生共鸣。 其次，所选故事的情节不能太复杂，人物不宜过多，语句不宜太长，，平翘舌音过多转换的、拗口、不容易发音的字音过多的，应尽量避免。 此外，故事中还要有一定的语气、语调的变化，以增强故事的表现力。如：故事《老狼卖瓜》其中老狼的几次吆喝“谁来帮我卖瓜”就有很大的表现空间，能用提高音量、拖长语调等方法来表现，使故事讲述时语言有起伏和变化。又如：故事中老狼对应聘者的挑选：认为小青蛙的叫声“咕呱”“咕呱”就好像是“苦瓜”“苦瓜”，因而不能招聘，而母鸡的叫声“咯咯哒”就像是“个个大”，因此选择母鸡做推销员。这些有趣的情节和谐音既增加了故事的趣味性，又增强了故事的表现力。 3、 指导是关键 首先，要让幼儿对所讲的故事感兴趣。一般可采用老师或家长先进行生动有趣的讲述或用听故事录音等方法引起幼儿的兴趣，再通过提问、看图阅读等方法帮助幼儿理解，再进行讲故事的辅导，切忌机械的死记硬背。 其次，要对故事进行分析。包括故事里的角色有哪些？情节发展的线索怎样？有哪些对话语言？如何处理故事叙述和不同角色对话语言的区别？等。再通过示范、模仿、对话等方式进行分段或完整的学习讲述。