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浅谈中学数学课堂教学模式创新 当前,实施素质教育已经从理论研究层面逐步向实践操作层面转化,教学模式是理论与实践的中介,所以对教学模式的研究和探讨已成为当前推进素质教育的一个重要课题。 关于教学模式 什么是教学模式?从相关的研究得出:所谓教学模式是反映特定教学理论逻辑轮廓的为保持某种教学任务而相对稳定又具体的教学活动结构。不同的教学理论、教学目标,对教师、学生、教学内容三者地位、作用、相互关系的不同观点与处理、安排,以及所具有的时态序列,就构成了不同的教学模式。 我国的课堂教学模式的现状与分析 在我国的不少地区,人们片面地把中学数学教学仅仅看作是数学知识的教学, 把知识比喻成“水”,把学生比喻成