信息技术提升作业：A2学前教育《天鹅》资源获取案例.docxVIP

1: 主题说明 基本信息 学校 姓名 学科 学前教育 能力维度 V教学设计 所属环境 V多媒体教学环境 微能力点 A2数字教育资源获取与评价 教学环境 多媒体教学 课题名称 天 鹅 主要内容 本次教学活动中，我利用信息技术创设情境，让幼儿随着媒 体画面，完整欣赏歌曲，让幼儿感受歌曲情绪，视听结合、动静 结合、声像一体、行神兼备，使幼儿有身临其境之感，充分调动 幼儿的多种感官，启发幼儿的联想和想象，激发他们的兴趣与求 知欲，了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所 产生的优美、高雅的旋律特点。 教学对象 大班幼儿 教学重点 了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的 优美、高雅的旋律特点。 学习难点 能用语言和动作表达自己的感受。 等级 v优秀 2: 资源及资源信息表 资源名称 天鹅PPT 资源媒体形式 PPT 来源渠道 第一PPT网站 作用或意义 通过ppt的形式进行教学，能够帮助幼儿 直观的感受到活动的内容，并且着重强调 的内容也是可以放上的，由于幼儿年龄 小，不能够识很多的字，所以图片就成了 最好理解内容的工具。教师在网上搜索p pt资源能够有节省准备教具的时间，有 利于提高教师工作效率。 科学性判断 适用于此节教学活动。 资源名称 《四小天鹅》视频 资源媒体形式 M p 4 视 频 来源渠道 腾讯视频 作用或意义 教师经常会下载一些视频，可是由于各个网 站的垄断关系，所有下载的视频内容，都只 能该网站进行播放，如果制作视频或将视频 插入PPT中，只有通用的MP4格式的视频才 能够使用，通过手机端，可以简便的进行操 作内容，节约时间，方便下载，有利于提高 教师工作效率。 科学性判断 适用于此节教学活动。