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- 约 42页
- 2022-11-16 发布于四川
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12 寓言二则
教材分析
本课由《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言组成。课文分别勾勒出了两
个人物形象:一个懂得做错了事要及时纠正;一个做事急于求成 ,违背常理 ,
结果把事情弄得更糟。这两则寓言都是家喻户晓的作品 ,语言简洁明快 ,内容
生动有趣 ,而且非常具有现实意义。
学情分析
学生在课外阅读中多多少少都读过一些寓言故事 ,再加上课文选编的两则
寓言故事内容较浅显 ,所以学生在阅读、理解方面不会有太大 的难度 。
教学建议
寓言常常是以一个小故事来说 明一个深刻 的道理。教学中应抓住课文篇幅
短小、内容生动有趣的特点 ,引导学生结合课文的插图 ,抓住 、理解重点词句 ,
分析人物的言谈举止和心理活动 ,读懂课文内容。 同时结合学生的生活实际 ,
引导学生理解和感悟寓言 ,从 中受到教育和启发
教学 目标
【知识与技能】
1.会认 15 个生字 ,会写 8 个生字 。
2.能正确 、流利、有感情地朗读课文 ,能说出 “亡羊补牢”和 “揠苗助长”
这两个成语的意思 。
3.通过读句子 ,说 出每组句子的不同。
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【过程与方法】
在朗读中感知课文内容 ,感悟词句 ,了解寓意。
【情感、态度与价值观】
懂得做错了事一定要及时改正和做事不可急于求成的道理。
重点难点
重点
1.会认 15 个生字 ,会写 8 个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文 ,理解成语“亡羊补牢”“揠苗助长”
的意思。
3.通过读句子 ,说出每组句子的不同。
难点
懂得做错了事一定要及时改正和做事不可急于求成的道理。
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教学准备
教师:生字词卡片 ,多媒体课件 ,课文内容的录音或录像。
学生:预习生字新词。
课时安排
2 课时
H J 5 G 9 G 10 S 10 W 4
第一课时
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一、课时目标
1.会认“亡”“牢”等 10 个生字 ,会写“钻”“劝”等 6 个生字。
2.通过多种形式的朗读 ,理解课文内容 ,说出课后练习第二题第一组句子
的不同。
3.懂得应该听取他人的劝告 ,及时改正错误的道理。
二、重点难点
重点
1.会认“亡”“牢”等 10 个生字 ,会写“钻”“劝”等 6 个生字。
2.理解成语“亡羊补牢”的意思。
难点
理解寓言揭示的道理。
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三、揭示课题 ,引入新课
1.出示“寓言”二字,学生齐读。师:能说说你读过的寓言是怎样的吗?
( “寓言”是一种文学体裁 ,它往往借一个虚构的小故事来说明一个深刻的
道理。)
2.再出示“二则”二字 ,学生齐读“寓言二则” ,说说“寓方二则”是什
么意思。
3.( 出示课题)这是个成语 ,让我们一起来读一遍。(学生齐读)
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