初二语文知识点归纳整理.pdfVIP

记叙文 1.六要素: 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。 2.人称: 第一人称(真实可信) 、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛) 。 3.线索:①人线（人物的见闻感受或者事迹）②物线 （某一有特意义的物品）③情线（作者 或作品中主要人物的思想感情变化）④事线（中心事件）⑤时间线 ⑥地点线 4.顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙) 。 5.划分：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式 的变换来划分。 6.表达方式:叙述、描写( 肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节) 、议论、抒情、说 明等 。 7.语言的特点:形象，生动，具体。 8.表现手法:描写、衬托 、渲染 、对比 、伏笔 、铺垫 、象征 、比喻、以小见大、欲扬先抑、 借景抒情、卒章显志 、托物言志等。 ❖ 如何找线索？ ① 文章的标题② 各段反复出现的事物③ 文中议论抒情的语句④ 作者的思想感情（变化） ⑤ 某一人物的见闻感受作用 ：文章 内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格 ，事情的 来龙去脉 。 ❖ 记叙顺序？ 1.顺叙： 即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后 ）。作用 ：使文章脉络清楚 ， 有头有尾 ，给人鲜明的印象。 2.倒叙：把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。作用 ：避免平铺直叙，增强文 章的生动性 ，使文章引人入胜 。 3.插叙：在叙述过程中， 由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关 的情节或事件， 然后再继续原来的叙述。 （比如：回忆往事）作用 ：补充、衬托出文章的中心内容（人物或 事件），丰富了情节，深化了主题 。 ❖ 人物的描写方法？ 1、肖像（外貌 ）描写[包括神态描写] （描写人物容貌 、衣着 、神情、姿态等）：交代了人 物的 ××身份、 ××地位 、 ××处境、经历以及 ××心理状态 、 ××思想性格等情况 。 C P 3 Y 6 V 5 G 5 X 3 2 、语言（对话）描写 3 、行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的 ××心理（心情），并反映了人物的 ××性格 特征或 ××精神品质。有时还推动了情节的发展。 4 、心理描写：形象生动地反映出人物的 ××思想，揭示了人物的 ××性格或者 ××品质。 ❖ 修辞手法 常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借 代、反语。 1. 比喻：比喻就是打比方。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。作用：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体； 化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象； 用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形 象。 2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用： 使具体事物人格化，语言生动形象。 3.夸张：对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小 。作用：揭示事物本质，烘托气氛 ，加强 渲染力 ，引起联想效果 。 4．排比：把结构相同或相似、语气一致 、意思相关联 的三个 以上的句子或成分排列在一起 。 作用：增强语言气势 ，加强表达效果 ，强调内容 ，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更 Z R 9 J 6 L 10 I 3 T 2 严密 、更透彻 ；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致 。 5.借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替 。作用：能起到 突出形象，使之具体、生动的效果 。 6.夸张：夸张指为追求某种表达效果 ，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小 。作用： 烘托气氛 ，增强联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者 的强烈共鸣 7.对偶：它是一对字数相等 ，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。作用：形式上 音节整齐匀称、节奏感强 ，具有音律美 ；内容上凝练集中，概括力强 。 8.反复：为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复 和间隔反复。连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 9.设问：为了引起别人的注意 ，故意先提出问题 ，然后自己