儿童文学多样化教学的实践与探索.docxVIP

儿童文学多样化教学的实践与探索 儿童文学是小学语文教学活动开展的主要内容之一，但是从当前的小学语文教学活动的开展情况来看，儿童文学与小学语文教育之间呈现出 “一体两面”的关系，即儿童文学只是出现在小学教学之中，但是没有发挥其语文教育的功能，甚至有些小学语文教师在组织教学的时候会将儿童文学内容自然而然地无视掉，儿童文学在小学语文教学中处于一种为难的处境，语文教育的人文性无法得到有效实现。 《义务教育语文课程标准〔2022 年版〕》中对语文学科的性质作了明确的说明，语文是一门工具性和人文性相统一的科目。语文课程需要通过传递传统优秀文化来感染、熏陶学生，促进学生的和谐开展，提高学生的思想道德修养和审