人教版一年级数学下册《分类与整理》第2课时教学设计教案设计.pdfVIP

人教版一年级数学下册《分类与整理》第 2 课时教学设计, 教案设计 人教版一年级数学下册《分类与整理》第 2 课时教学设计 教学内容： 教科书第 28 页例 2 及相关练习。 教学目标： 1. 使学生能够根据自己选定的标准进行分类，体验分类结果在不同标准下的多样 性。 2. 使学生经历完整的解决问题过程与分类统计的过程，会用简单的统计表呈现分 类的结果，并感受到用统计表记录分类结果的优势。 3. 使学生能够对数据进行简单的分析，并能根据数据提出简单的问题。 教学重、难点： 重点：让学生学会根据实际需要选择标准自主分类。 难点：学会用简单的统计图表呈现计数的结果。 教学准备：多媒体。 教学过程： 1 / 7 C C 3 W 3 D 5 D 1 R 6 一、创设情境，提出问题 师：周末，阳光明媚，很多爸爸妈妈相约带小朋友一同去郊游。 出示课本情境图 师：看，这么多人一起玩多开心呀！他们想玩捉迷藏的游戏，现在得把这么多人 分成两组。小朋友们想一想，可以怎么分呢？ 【设计意图：创设贴近学生日常生活的问