《做一个学生喜欢的老师》读后感 (1).docVIP

《做一个学生喜欢的老师》读后感 许昌学院附属中学 尹雪娇 对于身处许昌的我们来说，今年的暑假是一个特殊的假期，新冠疫情让我们只能在这个炎热的夏季待在家里居家隔离。于是我有了充足的时间来重新拜读了于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》的这本书。这本书，语言平实，事例鲜活，读来令人愉悦，也让我受益匪浅。 怎样做才会深受学生的喜欢呢？对于这个问题，我曾经思考过、提问过，答案是多种多样，如：博学多才、幽默风趣、公平公正、和蔼可亲？书中告诉我们：要想让学生喜欢，首先要喜欢学生，只有这样，学生才会更加喜欢老师。书中有以下几点让我记忆犹新： 第一、做“甘草” 甘草只是个比喻，对我来说，虽不十分贴切，倒也挺有意思。甘草的特性一是：性温、味甘。所谓的温即温厚，而且是温中有善。性温让你在脾气上来的时候，懂得控制，学会要冷处理；做到温而不猛，更要注意对学生因材施教和心理的调和。常言说：只要你微笑的对待别人，那么别人一定会回以微笑。甘草的特性二是：要包容他人，尤其是孩子。于老师说到，以欣赏的眼光看别人，看到的都是优点；以挑剔的眼光看别人，看到的都是缺点。 第二、激励 教学艺术的本质，不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。如果说教育的第一个名字叫“影响”，那么，它的第二个名字便叫“激励”。只要蹲下来看学生，牢记 “没有差生，只有差异”这句话，就很容