第四单元《小说教学设计与实践）课件 部编版语文九年级上册.pptxVIP

;;小说说了什么——故事层面（一般读者） 小说怎么说——叙述层面（专业阅读）;“虚构”与“真实”;小说独特的话语系统;二、单元框架;三、实施过程;《故乡》; 前后对照，通过品味关键字词，从形象特点、生活条件、社会地位等层面深入理解闰土的人物形象。;二、杨二嫂与《故乡》;辛亥革命后十年中国大事记 1911年 辛亥革命爆发 1912年1月 中华民国成立 1912年2月 溥仪退位 1912年4月 袁世凯就任大总统 1913年 “二次革命”失败 1915年 袁世凯复辟，陈独秀发起新文化运动 1917年 张勋复辟 ; “我”因故乡的现状而惘然、悲哀，又对未来的生活感到愿望茫远；但是“我”没有停止对希望的思考和探索。“我”想：带着希望的新生活，靠着越来越多的人去追寻、实践和奋斗，一定能到来。;三、小说阅读方法小结;《孤独之旅》;“一落千丈”——父亲运货返航途中和别的大船相撞，血本无归;节选内容： 养鸭计划——和父亲到三百里外的大芦荡去放鸭;小说主题;“成长并不仅仅是身高体重的变化。只有叩问过人生意义，才能换来灵魂深处的觉醒。” “突破小我，超越小我。当我们的精神超越肉体去观察世界、处理问题，才会发现他人、家庭、社区、城市、社会、国家、自然、宇宙这些更加复杂丰富久远深刻的客观存在。” ——校长开学讲话《叩问人生意义 进行生命实践》;