第16课《永久的生命》课件 部编版语文八年级上册.pptxVIP

永久的生命 严文井 ;核心素养目标;导入新课;初读课文 感知内容;作;;花园口惨案：1938年侵华日军攻陷徐州，为阻止日军西进，蒋介石政府采取以水代兵的办法，下令扒开黄河南岸的渡口——花园口，造成人为的黄河决堤改道，间接导致惨绝人寰的1942河南大饥荒。;南京大屠杀：1931至1945年中国抗日战争期间 ，侵华日军于南京及附近地区进行长达6周的血腥暴行，大量平民及战俘被日军杀害，无数家庭支离破碎，南京大屠杀的遇难人数超过30万。;体裁：议论性散文;议论性散文与其他类型散文的区别：;兴味 xìng 洗涤 dí 卑微 bēi 牛犊 dú 茸毛 róng 消逝 shì 繁殖 zhí 凋谢 diāo 臼齿 jiù 蔓延 màn 不朽 xiǔ 混为一体hùn ;; 浏览课文，理清思路 第一层（第1自然段）谈生命的易逝，表现出人对生命的无奈。 第二层（第2至4自然段）正面论说 永久的生命，赞美永久的生命。 第三层（第5自然段）生命是奇迹。;细读课文，领会观点;文中作者的感情变化： ;欲扬先抑;1）在这件事上我们都是这样可怜！ 时光一去不返，具有不可重复性，我们对此无能为力，表达了作者无可奈何的悲观情感，语言简洁自然。 2）它是一个不懂疲倦的旅客，总是只暂时地在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远