《掌声》微课程教学案例.docxVIP

教学素材 教学素材 . . （掌声）微课程教学案例 （掌声）微课程教学案例一、课题名称：（掌声）二、教学目标： 1、知识技能目标: ①正确理解“突然、犹豫、忧郁、镇定〞4 个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法：学生通过多种形式的朗读体会英子的内心感情 3、感情态度与价值观：引起学生学习本篇课文的兴趣，感受语文的魅 力和朗读的乐趣。 三、教学重点： ①了解“突然、犹豫、忧郁、镇定〞等词语的意思； ②学生通过多种形式的朗读体会英子的内心感情； 教学难点：整体把握课文感情走向，感受英子在掌声前后的变化。 四、教学打算：PPT 五、教学过程设计： 〔一〕导入 师：今天有这么多老