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- 2022-11-16 发布于重庆
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关键能力四:设计力 * 培训师的设计能力包括了授课前信息搜集、课程设计开发、课堂布置、PPT教案制作等能力。 首先教室陈列布置也是有技巧的,如圆形场地适合开放性、互动式的培训方案; * 其次,教学素材的收集要遵守准确性、全面性和实效性原则; 教案在设计上要适应成人教学的规律,考虑如何引发学员的积极性,在过程中多运用相关的案例和互动的教学方案。 课程内容设计要坚持系统性和逻辑性、针对性和实用性、目的性和可操作性的统一。 最好准备两套备选方案,以便及时根据学员的反应、接受程度作出相应的调整。 一定要掌握PPT的呈现技巧,例如切勿以文字填满每一张投影片,一张投影片以一个主题为原则,适当加入图片、视频等。 第三十页,共四十一页。 寻找一个线索 选择一种结构 做好整体构思(写大纲) 将构思反映成目录 选择符合主题的材料 寻找合理论据,组织材料 逻辑组织能力 文档美化能力 看得舒服即是美 课件设计基本思路 基本原则 逻辑和美观同样重要 但是,清晰的逻辑思维是最基本的原则! 阅读友好 图文并茂 整洁美观 细节完美 用情感打动你 用逻辑说服你 培训课件开发设计基本要求 * * 第三十一页,共四十一页。 关键能力五:内驱力 * 首先是对培训师知识结构的要求。教学质量不高,主要原因是受培训
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