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会计学
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一慢二看三通过——插入文本框
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地位作用
知识结构
教学内容
苗逢春 小学五年级
第三册 第8课
PPT的延续
FP的基础
word的提高
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有word基础
感兴趣
学习不扎实
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知识与技能目标
过程与方法目标
情感态度与
价值观目标
①会在word中设置纸张大小。
②会插入文本框修改文本框的
格式。
③培养学生合作学习自主学习
的能力。
运用“任务驱动教学法”让学生经历制作交通安全宣传卡的过程。
培养学生遵守交通规则的安全意识,培养学生团队合作精神。
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重 点
难 点
掌握插入文本框设
置文本框格式的方法
设置文本框的格式
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搜集或设计宣传标语
课 件
多媒体教学软件
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教 法
学 法
自主探究法
合作交流法
任务驱动教学法
创设情境教学法
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情境
导入
自学
研讨
巩固
延伸
检测
小结
视频
课件及
帮助视频
课件展示
标语
课件
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行人不遵守交通规则的事故视频
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老师示范作品
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制作交通安全宣传卡
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四种学习方法
帮助视频
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设置纸张大小
帮助视频
|
制作宣传标语
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自主学习
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学生的作品
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合作学习
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学生的作品
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汇报学习
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评价学习
第22页/共33页
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完善作品
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信息
技术
其他学科
及做事情
散
思
维
发
延伸
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学生独立制作宣传标语
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学生完成作品展示
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学生完成作品展示
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学生谈收获,
老师小结
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学生谈收获,
老师小结
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请评委指正!
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