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小班健康教案赶走蚊子反思 1、小班健康礁赶走蚊子思 活动目的： 1、引导幼儿知道蚊子给我们的生活带来的危害。 2、引导幼儿要讲卫生，爱清洁。 3、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。 4、培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 图片：小明生病了、挂图《蚊子叮人的过程》 活动过程： 一、出示图片：小明生病了引导幼儿思考：小明为什么生病了? 二、出示图片《蚊子叮人的过程》，引导幼儿思考被蚊子咬了会怎样?教师介绍小明生病的情况。 三、启发幼儿讨论：蚊子喜欢生活在什么地方?“出自:屈;老.师礁网引导幼儿了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等 四、以竞赛的形式，让幼儿懂得怎样才能作健康娃娃? 1. 不去脏、乱、臭的地方 2. 每天出门要涂驱蚊的药水。 3. 出门要穿长袖长裤。 4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。 五、请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。 教学思： 在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。 不足之处： 没有完全激发他们讨论的积极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。 幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本着以健康领域教育为主，加深了解健康教育特点的目标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。 最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光下健康发展。 2、小班健康赶走坏细菌礁 活动目标： 1、让幼儿明白洗手很重要，什么时候需要洗手。 2、教给幼儿洗手的技能，让幼儿初步掌握洗手的程序和方法。 活动准备： 1、故事《赶走坏细菌》。 2、每个小组提供一套小图片供幼儿操作，放在纸盒里。 3、与幼儿数量相等的肥皂(洗手液)、毛巾。 活动过程： 1、老师讲故事导入，通过提问引导幼儿理解故事内容。 ⑴、“乐乐以前怎么洗手的?后来呢?” ⑵、“乐乐在医生阿姨的显微镜下看到的脏手和用肥皂洗了的手有什么区别?” ⑶、“你觉得为什么细菌会变少呢?” 2、让幼儿明白洗手的重要性。 师：“所以说洗手很重要，要想消灭坏细菌，不让细菌进到身体里去搞破坏，一定要认真洗手。” 3、讨论： 什么时候需要洗手? 小结：吃饭前、上厕所前、上厕所后、玩沙泥以后、晚上到家后、睡觉前、起床后。，这些时候都要洗手。 4、请幼儿说说洗手有哪些步骤，需要注意什么。 当幼儿说到“淋湿手”“抹肥皂或洗手液”“搓搓手”“用水冲干净”“甩手”“擦干”等等步骤时，老师出示相应的图片任意贴在黑板上。 5、请幼儿将图片进行的排序。师：“小朋友说得真好，洗手有那么的步骤，那么这些步骤里面该先做哪一步后做哪一步呢?请小朋友一起卢开动脑筋，把洗手的各个步骤按顺序排列。”幼儿操作。 6、请一名幼儿上前给黑板上的图片排序，其余幼儿观看，发表评价。 7、具体教给幼儿搓手的步骤。师：“我们抹上了肥皂或洗手液以后就要搓手了，那么搓手的时候要搓哪能些地方呢?”老师用动作示范，请幼儿模仿并用语言描述：“洗手心”“洗手背”“洗手指”“洗手腕”。 8、带领幼儿集体到盥洗室洗手，老师巡回指导，助个别幼儿。 9、幼儿相互比比，看谁的小手最干净。老师总结，活动结束。 3、小班礁礁小班植树节礁 设计意图： 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标： 1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱自然的情感。 活动过程： 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣 1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿