2022-2023学年“双减”作业设计：小学英语三年级下册“Unit 3 At the zoo ”单元整体作业设计优秀案例.docx

人教版PEP小学英语三年级下册 Unit 3 At the zoo单元作业设计 一.单元整体内容分析（单元内容与前后学习内容的联系、 与学生水平的关系，调整意见）：. （一）单元教学内容横纵向分析 本单元话题属于《英语课程标准》话题项目表中的“描 述特征”话题，话题内容与学段教学内容分别在四年级上册、 五年级上册和六年级下册都有关联，在谈论动物外貌特征的 基础上，谈论其人物的外貌特征和性格特点。 学段内容纵向关联 学段 单元 主题 话题功能 三年级下册 Unit 3 At the zoo. 谈论动物的外貌特征 四年级上册 Unit 3 My friends. 谈论同伴的性格和外貌特征 五年级上册 Unit 1 What5s he like ? 谈论人物的性格和外貌特征 六年级下册 Unit 1 How tall are you? 从整体到局部分别谈论人物的形 体、外貌特征并进行交流比较 （二）学情分析及教学内容整体规划（年龄和认知特点、 已具备的语言知识和技能等基础）： 三年级的学生，生性活泼好动，喜欢直观形象的东西， 对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语 的基础阶段，主要在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因 此，在设计课堂教学活动时一定要采用灵活多样的教学方法 来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。 但是他们也有着极强的求知欲和表现欲。所以在课堂上应