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初中化学说课稿汇总十篇 初中化学说课稿 篇 1 一、说教材 教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。首先谈谈我 对教材的理解，本节课是人教版初中化学第四单元课题三 《水的 组成》第二课时的内容。本节内容是继空气之后，学生学习的日 常生活中最为熟悉的物质之一，对于学生能从化学的视角看待物 质世界具有重要意义，同时本节课的学习，也为学生从宏观到微 观的跨越奠定基础，单质化合物的学习不仅丰富了物质分类的内 容，也是将物质进一步分类的依托。因此，本节内容具有承上启 下的桥梁作用。 二、说学情 学生是课堂学习的主体，掌握他们的情况有利于课堂的教 学。九年级的学生好奇心强 ，大脑机能显著发展并趋于成熟，首 先他们对化学的兴趣逐步 由直觉兴趣、操作兴趣、具有因果关系 的兴趣向具有概括性的认知兴趣迁移 。其次是知识基础 ：在生活 中学生已经初步的对水的物理性质有所 了解。最后是能力水平： 学生已初步具备了收集、分析、提取有用信息的能力 ，也初步具 C U 10 G 4 V 9 V 1 M 7 备了与人合作、交流、分析、解决问题的能力。具备学好本节课