幼儿园：大班区域思维环形模式教案及反思4.doc

大班水墨画《旋转王国（四）》 活动目标： 自主选择材料，利用旋转线条进行组合，绘画出旋转王国。 2.根据自己的意愿添画，体验活动的乐趣。 活动准备： 宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、毛毡、水桶、记号笔，水彩笔等。 活动过程: 一、复习导入 师：我们最近学习了很多关于旋转的秘密，比如我们幼儿园就有很多会旋转的东西，谁能来说一说？ ——幼儿讲述 二、情境创设 师：有一个有趣的旋转王国，里面所有的东西都会旋转，比如旋转的屋子与楼梯，还会有什么呢？ ——幼儿想象讲述 三、幼儿作画 ——介绍今天的材料与要求 师：今天你们找个伙伴两个人一起合作，可以选择颜料以外的水彩笔 记号笔等作画材料来制造出你的旋转王国，看看谁的王国最热闹，最好玩！ 四、幼儿作画,教师巡回指导 1.提醒幼儿注意握笔的方法。 2.提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。 五、让幼儿相互交流、分享作品。 ——看我们的小画家们画的真棒!谁能来介绍下自己的作品。 青田县油竹幼儿园活动反思表 活动 内容 旋转王国（四） 姓名 时间 2020.11.24 本次活动是区域活动第四篇章——愉悦，在前三个活动的基础上尽情创造，体验活动带来的乐趣。活动中不再局限幼儿使用水墨，而是提供多种材料：水粉，国画颜料，水彩笔，蜡笔，轻泥等让幼儿自由选择材料和同伴进行合作创造。活动以幼儿园常见的旋转物品导入，延伸到神奇的旋转王国，让幼儿展开想象。 活动中，幼儿表现得创造过程让孩子感受到了很多愉悦的感情，较好的完成了活动目标。另外在点评环节时可以结合集体点评和小组点评相结合的方式，让班级的其他幼儿参与到活动中。