8.各种各样的岩石教案及反思.docxVIP

粤教版科学四年级上册 8.《各种各样的岩石》教学设计 【教材分析】 《各种各样的岩石》是教科版科学教材四年级下册第四单元《岩石与矿物》第一课时的内容,属于“地球与宇宙”部分的内容，是小学科学教材的重要教学内容之一。本课教材主要由两个部分组成，一是观察、描述岩石，二是给岩石分类。通过学生亲历搜集、观察、比较、分类等活动，引领学生进入五彩缤纷的岩石世界，经历探索岩石奥秘的过程。 【教学策略】 首先激发学生强烈的好奇心和积极的探究欲，然后充分利用科学实验室的和本地的岩石资源,发挥学生科学探究的主体地位，通过多种感官、多种方法对常见岩石的特征进行合作探究，进而研究岩石的共性特征并根据岩石某个特征确定分类标准。 【学情分析】 学生在生活中已经接触了各种各样的岩石，因此对他们来说，岩石并不陌生。在三年级的科学学习中，学生认识了地球上的重要物质水和空气，已经初步掌握了一些科学的方法：利用感观（视觉、触觉、嗅觉、味觉等）以及观察工具（放大镜等）进行科学观察；使用并遵循一定的分类标准为物体分类；进行比较精确、细致地交流等。 【教学目标】 科学概念 1、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。 2、岩石可按不同的特点分成不同的类别。 3、不同的分类标准其分类结果也可能不同。 过程与方法 1、综合运用各种感官对岩石进行观察。 2、用恰当的词语描述岩石的特点。 3、以岩石的某