部编版二年级下册语文二下语文《春天来了》教学设计.pdfVIP

春天来了 教学目标： 1 引导学生品读有关春的古诗词，体会春天的美好。 2 能够有感情地背诵积累春天的古诗词。 3 引导学生观察春天的景物并写出自己的感受。 4 培养学生留心观察周围事物，养成留心观察的习惯。 教学重点： 1 引导学生品读有关春的古诗词，体会春天的美好。 2 能够有感情地背诵积累春天的古诗词。 教学难点： 1 引导学生观察春天的景物并写出自己的感受。 2 培养学生留心观察周围事物，养成留心观察的习惯。 教学准备： 描写春天的古诗词、课件 课时安排： 一课时 教学过程： 一、品读诗词，感受春天 1 师：同学们，大家好！转眼严冬逝，春天已悄然来到。春天是 美好的季节，是充满诗情的季节。自古以来诗人喜爱春天，歌颂春天， 是因为春天的景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春 1 C V 6 I 6 G 1 H 2 Z 7 诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接。随意采撷几朵慢慢品读，不 知不觉已陶醉其中。 2 让我们一起来回忆之前学过的关于春天的古诗词有哪些？如：