三年级下册语文教案 - 23海底世界第二课时 人教部编版.docVIP

《海底世界》教学设计? （第二课时） 【教学目标】：? 1.?了解课文是从哪几个方面把海底世界景色奇异、物产丰富的特点写清楚的。? 2.?初步学习整合信息，学习第四自然段写作方法介绍一种事物。? 【教学重点】：? 1．了解课文是从哪几个方面把海底世界景色奇异、物产丰富的特点写清楚的。? 2.初步学习整合信息，学习第四自然段写作方法介绍一种事物。 ?【教学难点】：? 初步学习整合信息，学习第四自然段写作方法介绍一种事物。? ?【教学过程】：? 整合信息，了解课文从哪几个方面写了海底世界。? 1．这节课我们继续学习——海底世界。（齐读课题）? 2通过上节课的学习，我们知道2-6自然段具体写了海底世界的这些奇异的事物。? 3、这些奇异的事物作者把它分别写在了2-6自然段里，你知道是为什么吗？思考一下每个自然段分别写了海底世界的哪个方面呢？? 段落?围绕哪方面写的? 海底世界奇异的事物? 2自然段??宁静??黑暗??光点??深水鱼? 3自然段??嗡嗡、啾啾、汪汪? 打鼾声……? 4自然段??海参??梭子鱼?? 乌贼和章鱼?贝类? 5自然段??最小的单细胞海藻??? 最大的海藻? 6自然段?? 煤?铁??石油?天然气? 稀有金属? ?4、?结合信息通过朗读，老师从2自然段中了解到作者先写了海底很宁静很暗，后来又写了在黑暗的海底有很多深水鱼发出的点点